Progressie

Uit de samenvatting van de vorige les is gebleken dat de ontwikkeling van deze concepten steeds dichter bij hun doel raken: de realisatie van de RITS-zenders is een realistisch eindpunt geworden (door o.a. de komst van de televisieschermen in de refter te Dansaert). Zimbra zal zich dus moeten toespitsen op de mogelijkheid dat je Rogers lekkere frietjes zou kunnen oppeuzelen terwijl je naar een authentiek RITS-made programma kijkt.
De ideeën omtrent de haalbaarheid van een redactie, van een doenbaar uitzendschema, en van het reeël uitwerken van Zimbra-programma's zullen de komende weken verder uitgewerkt worden.

Want een RITS-zender is nodig én doenbaar binnenin de muren van de school, zo meent Zimbra. De RITS-student wordt het hele jaar door belaagd met allerlei artistieke projecten en opdrachten die hij of zij tot een goed eind moet weten te brengen. Een zender zou dus handig zijn om de (eind)werken van leerlingen te tonen; een opstapje naar elkaar toe. Wij vinden dat de verschillende leertrajecten (als AK, BGM, Podiumkunsten of Radio) te veel van elkaar gesplitst zijn: een RITS-zender zou de oplossing kunnen bieden. Leerlingen maken kennis met elkaar en met eenieders projecten. Zo komen nieuwe werkrelaties of vriendschappen (of meer!) tot stand.
Verder is een RITS-zender ook aantrekkelijk naar de buitenwereld toe. Als filmschool zou het RITS zich sterk kunnen profileren aan de hand van deze zenders. Het imago wordt mede opgebouwd door de vertoning van eigen geslaagde projecten ...
Zo'n zenders kunnen weliswaar ook gebruikt worden ter informatie: nieuwtjes omtrent de school of omtrent evenementen die de doorsnee student zouden kunnen interesseren worden meegedeeld.

Hoe zou zo'n RITS-zender combineerbaar zijn met de lesrooster, is dan de vraag. Ten eerste zouden bepaalde opdrachten kunnen samenvallen met het creeëren van programma's voor een zender. Praktijk en solo's zouden - al dan niet vrijwillig - kunnen gemaakt worden in verband met een programmatie. Een goed voorbeeld hiervan is het feit dat vakgroep Animatie akkoord zou gaan om 'bumpers' te maken voor de zenders.

Een RITS-zender staat natuurlijk op een sterke redactie. Een groep gemotiveerde studenten - met uiteenlopende achtergronden: uit verschillende jaren en vakgroepen - die zich inzetten voor het verzamelen en monteren van reeds bestaand materiaal, alsook het zelf produceren van programma's. Het RITS zou al dan niet open moeten staan voor de mogelijkheid om apparatuur of sets te laten gebruiken door de groep die achter de zender staat.

Hoeveel tijd dit allemaal in beslag neemt, hangt natuurlijk af van programma tot programma (en ook van zender tot zender). De zender moet een sterke levensvatbaarheid hebben: programma's moeten kunnen worden verder gezet op regelmatig tijdstip - er moet steeds nieuwe inhoud gevonden worden - en moet kunnen verder functioneren als deze in handen komen van nieuwe groepen verantwoordelijke studenten. Er moeten dus allereerst stevige redactionele afspraken gemaakt worden die de toekomst van de zender/programma's zullen bepalen en die het hele gedoe levendig en gevarieerd houden. Allereerst een team dat zich bezighoudt met de programmatie, dan een ander die het bijeenbrengen en verwerken van eerder bestaand materiaal verzorgt, dan nog een groep die zich inzet voor het realiseren van eigen programma's (met, als onderverdeling, ook nog het maken van bumpers, logo's, jingles), om dan uiteindelijk te eindigen bij de verantwoordelijkheid van de eindredactie.

Dit zenderstation ziet eerder toekomst in een zender die gericht is op het brengen van programma's via de mogelijke infrastructuur binnenin de gebouwen van het RITS. De blog zou veeleer dienen voor meldingen omtrent verdere ontwikkelingen. De televisies die in de refter zouden verschijnen worden dan gebruikt voor de eenvoudige uitzendingen die eerder als ontspanning of als informatie voor de leerling gelden (zie bijvoorbeeld het Ochtendblok). Producties met meer om handen (zoals een aflevering van Zinéma Zimbra) zouden gescreend worden in een aula, aangezien de magere akoestiek in de refter en de algemene drukt daar. Programma's als deze zijn dus voor de 'geïnteresseerde student' bedoeld.

In het geval van Zimbra kunt u heel binnenkort al meer informatie vinden omtrent dit alles. Verwacht een blauwdruk van enkele van onze eigen creaties, alsook een geheel nieuw programma dat ervoor zal zorgen dat de student meer betrokken zal worden bij het geheel.

Stille waters...

Teergeliefde lezers/kijkers,

Even een kort bericht uit het land van uw studerende, schrijvende en filmende medemens. Zimbra lijkt (opnieuw) volledig stil te liggen, maar niets is echter minder waar !

In deze zware tijden van taken, examens en (misschien vooral ook) feesten, wordt nog steeds aan Zimbra gewerkt en geschaafd. Of dit nu per mail gebeurt, of op geheel decadente wijze in een bubbelbad, Zimbra slaapt niet...

Zo kreeg 'Adolf und Sigmund' meer vorm, er zijn ideeën geopperd voor 6 afleveringen, er zijn meerdere personages toegevoegd aan het concept.
Ook werd de quiz besproken, wat ook al vruchten afwierp.

Welke vruchten dat allemaal zijn, zal pas later duidelijk worden. Wanneer dat precies is, is nog niet duidelijk, er moeten eerst binnen het team afspraken gemaakt worden, en dit is pas mogelijk na de examens en de solo's.
Weet evenwel dat de Zimbra-machine nog steeds draait, zij het op een meer sporadisch tempo.

Om u toch nog een beetje Zimbra te laten voelen krijgt u van ons een filmpje, volledig passend in de sfeer van de examens, en voor sommigen waarschijnlijk onvoorstelbaar herkenbaar...

Zijn er overigens nog geïnteresseerden om te pleiten voor de opname in het woordenboek van een Nederlands woord voor 'procrastination' (ik stel gewoon 'procrastinatie' voor)?
Blijkbaar heeft de Nederlandse taal geen enkel woord voor het fenomeen, alleen een omschrijving.
Update: 'Uitstelgedrag'? Klinkt lang niet zo mooi als 'procrastinatie', maar we klagen niet...